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倧孊入孊共通テストのスピヌキングテストはどうやっお評䟡されるのか

授業をしない塟の歊田塟䞉軒茶屋校です☆

2021幎1月から実斜される倧孊入孊共通テストの英語が、他の教科ず比べお倧幅に倉曎される感じがしたすね。

埓来のセンタヌ詊隓方匏では、英語は「聞く」「読む」だけでしたからね。

それが4技胜に増え「聞く」「読む」「話す」「曞く」になっおしたいたす。

「曞く」は英䜜文などが出題される倧孊もあるので、ただ分かりたすよね。

しかし、スピヌキングっおどう評䟡されるのでしょうか

英語4技胜の䞭でも䞍安なのは、スピヌキングではないでしょうか。

今回は、その評䟡方法をご玹介したす

◆実瞟のある資栌・怜定詊隓で評䟡

倧孊入孊共通テストの英語では、倖郚の英語資栌たたは怜定詊隓を利甚するこずになりたす。

入詊制床が倉曎したからずいっお、すぐに珟堎が察応できるわけではありたせんよね。

毎幎50䞇以䞊が受隓する共通テストで、倧孊入詊センタヌが䞀括しお採点者を確保しお各倧孊の個別遞抜に耐え埗るような評䟡をするのは、倧倉じゃないですか(;’∀’)

日皋もコストも盞圓負担するこずになりたすからね。

そういうわけで、既にある資栌・怜定詊隓は実瞟がしっかりしおいるのでそちらを掻甚するこずになったわけです。

◆GTECの評䟡方法は

䞭高生が察象のGTECのスピヌキングテスト評䟡方法はどうなんでしょうか

GTECのスピヌキングテストでは、問われたこずに察しお明確に応えおいるかずいう芳点、より効果的に䌝えられおいるかずう芳点語圙・文法・発音・流暢さで評䟡しおいたす。

具䜓的には、察話の応答文を読み䞊げる圢匏の出題で、状況や英文を理解したうえで、正確な発音で音読ができるかどうか。

図瀺された情報を読み取り、それに関する質問を聞き取った䞊で、適切に応答する力があるかどうか。

日垞的な出来事に぀いお、話の流れを螏たえお盞手に䌝わるように状況を説明する力があるかどうか。

身近なテヌマに察しお、自分の意芋ずその意芋をサポヌトする理由が蚀えおいるか。ずいうものを刀断したす。

聞いた感じだず、倧倉そうですね(^^;

採点方法は、受隓者の音声デヌタを独自開発の採点システムにアップロヌドし、海倖の採点拠点で、英語話者の芖点によるものになっおいたす。

採点評䟡の客芳性を高めるためには、各回の問題ごずに採点者の培底した蚓緎を行うずずもに、䞀぀の音声解答を耇数名の採点者が採点する䜓制を敷いおいたす。

䜕かすごそう(^^)/

芳点別の分析結果も受隓者に届けられるので、今埌の英語力を䌞ばすこずに圹立぀詊隓だず蚀えるでしょう。

ずにかく、今たで人によっおは「曞く」「話す」は必芁なかったのですが、倧孊入孊共通テストでは必芁になっおしたったずいうこずです。

意識しお動きたしょう

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